Yöntemim İlkokul

İlkokul eğitimimiz, 21. yüzyılın gerektirdiği tüm becerilere sahip bireyler yetiştirme hedefimiz doğrultusunda planlanmıştır.

İlkokul kademesinde öğrencilerimize görsel, işitsel ve dokunsal olabildiğince çok ve çeşitli materyal sunmanın önemine inanıyoruz. MEB müfredatına uygun olarak titizlikle geliştirilmiş eğitim içeriğimiz ile öğrencilerimizin akademik başarısını üst seviyeye çıkarırken, onları kendine güvenen, eleştirel düşünebilen, farklı kültürlere saygılı, yaratıcı, yenilikçi, üretken bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyoruz.

BİREY ODAKLI REHBERLİK

TASARIM VE BECERİ ATÖLYELERİ

ÖZEL YEMEKHANE

BAĞIMSIZ BAHÇE VE OYUN ALANLARI

YABANCI DİL EĞİTİMİ

SPORTİF FAALİYETLER

Okul öncesinde çocuklarımız ;

İlköğretim sadece orta öğretime öğrenci hazırlayan bir öğrenim basamağı değildir. Aynı zamanda bireyi yaşama hazırlaması açısından da oldukça önemli bir dönemdir. Başarılı bir ilköğretim süreci, bireyin daha sonraki yaşantı ve öğrenmelerinde belirleyici olur. İlköğretim, bireyin zihninin geliştiği ilk ve en önemli aşamadır. Beyin fonksiyonlarının geliştirilmesi için; düşünme, anlama, sınıflama sıralama, eleştirme, analiz-sentez yapma ve değerlendirme gibi üst düzey bilişsel stratejilerin kullanılmasını ve geliştirilmesini amaçlıyoruz. Çocuğunuzun geleceği, bizimle şekilleniyor.

Yaşam ve teknoloji merkezimiz ile öğrenmeler çok daha eğlenceli ve kalıcı.
Bireysel farklılıkları zenginlik olarak görüp, etkili ve tam öğrenmenin sağlanması.
İngilizce derslerimizde görsel ve ışıtsel materyallerle dersin zenginleştirilerek etkin bir öğrenmenin sağlanması.
Derslere ek olarak birebir dersler ve etüt çalışmaları Sınavlara tam ve eksiksiz hazırlık.
Mesleki ideallerini hep diri tutan, anlatmak yerine öğreten, ürkütmek yerine sevdiren…''uzman öğretmen kadrosu''

Yabancıdil Eğitimi

Türkiye'de yabancı dil eğitiminin en büyük problemlerinden biri öğrenilen yabancı dilin sadece sınıfta kalmasıdır. Yabancı dili öğrencilerimize öğretirken teorik gramer kuralları yığını olarak değil yaşama bir anlam ve değer katan bir araç olarak öğretmekteyiz. Hedefimiz her öğrencimizin öğrendiği dili sadece sınırlı bir çerçevede kullanan pasif bir tüketici olarak kalmayıp, onu aktif bir şekilde kullanmasını sağlamaktır.Öğrencilerimize 8.sınıf sonuna pratik ingilizce yetisini kazandırmayı hedefliyoruz.

Okulumuzda İngilizce eğitimi iletişime (Communicative Approach) dayalı olarak gerçekleştirilmekte. Bu amaçla öğrencilerimiz, dünyanın birçok prestijli üniversitesine girmek için olmazsa olmaz kabul edilen TOEFL, ve bir alt basamağı olan Slep sınavı için yetiştirilmektedir. Okulumuzda geleceğin çevirmenlerini, öğretmenlerini, araştırmacı ve akademisyenlerini yetiştirecek bir vizyon ile, tüm görsel ve işitsel teknolojilerinden faydalanan kaliteli bir eğitim verilmektedir.

Bütünsel Eğitim Yaklaşımı

Bilimde yeniliğin, yaratıcılığın ve uygulamanın ön planda olduğu merkezimizde öğrencilerimize, aktif atölye çalışmalarıyla özgür düşünme ve öğrenme becerileri kazandırmak hedeflenmektedir. Ayrıca amaç öğrencilerimizin parlak zekasını en üst seviyeye çıkarmak, sol beynini daha aktif kullanmasını sağlamak ve geliştirmek, öğrencilerimizin bütünsel gelişimini desteklemektedir.

Niçin değerler eğitim;

Biz aşırı korumacı ve müdahaleci davranırken onların özgüvenleri gelişecek mi?
Biz şimdi onlar mutlu olsun, üzülmesinler diye uğraşırken, onlar mücadele etmeden mutlu olabilecekler mi?
İçinde bulunduğumuz ortam ve çevre istediğimiz değerlere sahip çocukları yetiştirmek için uygun mu?
Biz her şeyi çocuklarımız adına düşünüp yaparken onlar sorumluluk sahibi olabilecekler mi?
Televizyonlarda bu kadar şiddet içerikli programı seyrederken barışçı olabilecekler mi?
Kendine zarar verici davranışlarda artışın olması sonucu çocuk kendini koruyabilecek mi?
Önemsediğimiz Değerler
Ahlaki değerlere bağlılık-Bilimselliği ön plana çıkarmak
Kişisel gelişimin tamamlanmasını sağlamak
Öğrenmeyi etkin hale getirmek
Sağlıklı iletişim becerilerini arttırmak
Sevgi ve saygıyı gösteren, hoşgörülü yardımsever, kendine güvenen, cömert
sabırlı, fedakar, sorumluluk sahibi, adil, dürüst, cesur, iyi niyetli, merhamet duygularına sahip bireyler yetiştirmektir.