Yöntemim Hazırlık Programları
Yöntemim'de temel hedeflerden biri de öğrencilerini bir üst öğretim kurumuna en iyi şekilde hazırlamaktır.
Bu nedenle liselere giriş sınavına hazırlanan öğrencilerimizde 6. Sınıf, Üniversite sınavlarına hazırlanan öğrencilerimizde 9. Sınıf itibariyle sınav bilincini oluşturmaya yönelik çalışmalar yapılır. Bu kapsamda yapılan çalışmalar neticesinde nice Türkiye birincileri ve il birincilikleri elde edilmiştir.
TEOG HAZIRLIK PROGRAMLARI
Yöntemim de öğrenciler, bir üst öğretim programına en iyi şekilde hazırlanır. Bu nedenle 5. sınıf itibariyle sınav bilinci oluşturulur ve bu süreç 6. sınıfta da devam ettirilir. 7. sınıf itibariyle ise TEOG hazırlık paket programı uygulanır. Okullar açılmadan önce başlayan TEOG Yaz Kampı (Hızlandırma Programı) ile 7. sınıf öğrencileri sınav atmosferine hazırlanır.
TEOG 8. sınıf konularını kapsasa da 7. sınıf düzeyinde sarmal bir yapıda Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, İngilizce, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin yoğun bir tempoda verilmesi, öğrenciyi sınav sistemi ve akademik açıdan güçlü kılar. 7. sınıfın son altı haftası 8. sınıf TEOG konularına ayrılır. Yani 7. sınıf öğrenciler, henüz 7. sınıfı bitirmeden 8. sınıf konularına başlamış olurlar.
8. sınıf öğrencileri, TEOG Yaz Kampı (Hızlandırma Programı) ile okullar açılmadan önce 7. sınıfta kaldığı yerden TEOG maratonuna başlar. Okulların açılmasından sonra hafta içi ve hafta sonu yoğun ders, test ve deneme sınavı süreciyle 1 ve 2. TEOG sınavlarına hazırlanırlar.
YGS-LYS Hazırlık Programları
Deneme Sınavları
Deneme Sınavları
Klasik eğitimin modellerinden farklı olarak her çocuğun özel ve tek olduğunu temel alan, kendi bireysel öğrenme hızına göre ilerleyebildiği eğitim metodu Montessori, özellikle 0-6 yaş dönemi çocuklarımız için Yöntemim Okullarında uygulanmaktadır. Montessori bireysel eğitime dayanır. Öğretilecek olan bilgiler çocukların anlayabileceği düzeyde somutlaştırılır. Ezber kaygısı olmadan öğrenme sağlanır.
TEOG Hazırlık Etüdleri
Çocuklara sağlanan olanaklar sayesinde, kendi seçimlerinin eğitimcinin onları isteklendirmesinin yerine geçtiği, kendi eylemleri sonucu hataların denetlenebildiği bir eğitim sistemidir. Montessori eğitimi, temelde kişiliğin oluşumu üzerinde durur.
YGS - LYS Hazırlık Etüdleri
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Bireyin kendini gerçekleştirmesine yardımcı olan Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik faaliyetleri ile öğrencilerin, içinde bulundukları gelişim dönemi özelliklerine göre sağlıklı ve yapıcı ilişkiler kurmaları sağlanır. Akademik ve kariyer planlama çalışmaları, tercih danışmanlığı, bireysel danışmanlık, grup danışmanlığı ve rehberlik etkinlikleri ile desteklenir. Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmenler, öğrencilere özel hazırlanmış envanterlere ek olarak, yıl boyunca öğrencilerin kişilik gelişimlerini destekleyici, hedef belirleme ve karar verme becerilerini geliştirici Çalışmalar ile daha özgül ve daha yaratıcı yardımlar sunar.
Veli Bilgilendirme Servisi
Veli bilgilendirme sistemi; Yöntemim Okulları’nı ve eğitim işleyişini anlatan “Okul Başlarken” semineri ile başlar ve yıl boyunca farklı birçok başlıkta devam eder. Yöntemim Okullarında ki tüm öğretmenler için önceden belirlenmiş ve yıl boyunca sabit olan veli görüşme günlerinde, branş öğretmenleriyle veliler bir araya gelir.
Her dönem veli toplantılarıyla öğrencinin performansı konusunda bilgilendirmeler yapılır. Alanında uzman kişilerce çeşitli konularda (ergen iletişimi, sınav stresi vb.) veli seminerleri organize edilir. Yıl içerisinde rehberlik birimiyle ulusal sınavlar (TEOG, YGS, LYS) hakkında veli seminerleri planlanır.
Rehberlik Servisinin İlkeleri
- Rehberlikte bireye ve onun kendine ilişkin konularda karar verme hakkına saygı esastır.
- Rehberlik hizmetleri, eğitimi ayrılmaz ve tamamlayıcı bir parçasını oluşturur
- Etkili bir rehberlik hizmeti bireysel farkları dikkate alan eğitim sisteminde gerçekleşebilir.
- Rehberlik tüm bireylere yöneliktir.
- Rehberliğin amacı, problem çözmek değil, normal bireylerin bir bütün olarak gelişmesine yardımcı olmasıdır.
- Rehberlikte süreklilik esastır. Rehberlik hizmetleri bireye ve onun geleceğine yöneliktir.
- Bireyin zayıf yönlerinden çok güçlü yönleri üzerinde durur.
- Rehberlik hizmetlerinde gönüllülük esastır.
- Rehberlik hizmetleri okulda öğrenci ile ilişkili tüm kişilerin iş birliği ile gerçekleşir.
- Rehberlik tekniklerini uygulamak bir uzmanlık işidir.
- Tek tip bir rehberlik programı yoktur. Her okul öğrencilerinin gereksinimlerini ve olanaklarını göz önüne alarak, rehberlik programını hazırlar.
ÖĞRENCİ İZLEME SİSTEMİ,
REHBERLİK VE KOÇLUK
Koç öğretmen, öğrencilerinin akademik başarı grafiğini, aile – arkadaş – öğretmen ilişkisini ve sınıf içi davranışlarını takip eden branş öğretmenidir. Koçluk sistemiyle öğrencilerin akademik ve davranışsal değişimleri hızla fark edilerek aileyle iş birliği sağlanır. Yıl boyunca öğrenci, rehber öğretmeninin gözlem ve desteğine ek, koç öğretmeni tarafından da izlenir, düzenli görüşmelere davet edilir.
Koç ve rehber öğretmenler eşliğinde belirli periyotlarda veli ve öğrenciye bilgi paylaşımında bulunulur.